Estadísticas y análisis
En una escuela es muy difícil saber la cantidad de agua que se ha gastado para regar el huerto. Teniendo esto en cuenta, nosotros hemos analizado la cantidad de agua caída durante los cursos 2016-2017, 2017 hasta febrero de 2018.
Hemos obtenido la información de la página:
Climate-fecha- org
https://es.climate-data.org/location/1564/
Cantidad de agua de lluvia caída desde septiembre de 2016 hasta junio de 2017.
Total 287 l / m2.
Cantidad de agua de lluvia caída desde septiembre hasta diciembre de 2017:
Total: 277 l / m2.
Las conclusiones que podemos extraer de estos datos son las siguientes:
· Si hubiéramos aprovechado el agua de la lluvia durante el curso 2016-2017, el agua ahorrada hubiera sido 287 litros.
· Durante los tres primeros meses de este curso ha llovido bastante más, 277 litros, 10 litros menos que en todo el curso pasado. Si la hubiéramos recogido y sumado a la que continuaremos recogiendo, podríamos hacer que nuestro huerto se pudiera regar con agua de lluvia.
Desde que hemos comprado los bidones de recogida de agua pluvial, hemos recogido:
Enero: 8'0 litros
Febrero: 24'3 litros
Total: 32'3 litros
Actualmente:
· Ya hemos empezado a regar con el agua recogida, y continuaremos recogiendo agua cada vez que llueve; no hemos vuelto a gastar agua de la escuela.
· Los niños y niñas de ciclo inicial están aprendiendo la importancia del aprovechamiento del agua.
· Económicamente también es más sostenible ya que a la vez que ahorramos agua, también ahorramos dinero.