Vam pensar que seria bona idea que, per aprofundir més en la matèria i aprendre com cuidar correctament el nostre hort i poder així aplicar millores, seria de gran utilitat fer una sèrie d'entrevistes a persones amb més experiència. 

​

En primer lloc, vam entrevistar als nostres companys de cicle inicial, que són els que, juntament amb els monitors de menjador, s'encarreguen de plantar i regar l'hort al migdia.  

​

Després, vam convidar a la nostra escola en ‎Luis Gueilburt‎, president de l'Hort Urbà de Les Corts, una persona amb molta experiència que ens va donar un munt de consells i ens va resoldre molts dubtes. Li vam ensenyar el nostre hort i li vam parlar del nostre projecte i va quedar ben content. Esperem poder visitar l'hort del barri ben aviat. 

​

Recentment, ens va venir a visitar el Rubén Saguart, tecnòleg de l'Ateneu de fabricació de Les Corts. Vam tenir l'oportunitat d'explicar-li les nostres idees i de mostrar-li el nostre hort. Va tenir la amabilitat d'aportar unes quantes idees per tal d'ampliar i millorar el nostre projecte. Ens va recomanar la creació d'un compte de Twitter i un hashtag (o etiqueta) per donar a conèixer a més gent el nostre treball. Ens trobareu com a @LhortDeLesCorts. El hashtag que fem servir és #hortescolalescorts

​

Parlant sobre la inclusió de persones amb deficiència visual, ens va dir que, aprofitant les maquetes que havíem fet sobre el nostre hort, seria bona idea afegir al costat una llegenda per persones invidents, que servís com a mapa guia per poder-se situar a la nostra escola. Vam decidir compartir amb ell la nostra pàgina web per si altres escoles o associacions del barri de Les Corts estiguessin interessades en fer un hort urbà, que poguessin consultar el nostre projecte i/o posar-se en contacte amb nosaltres per assessorar-los.  

​

La darrera visita que hem rebut ha estat la del Lluís Pagespetit Blancafort, de la Casa de l'Aigua de Barcelona. Ens va parlar del Reg Comtal, de com es van fer les primeres canalitzacions d'aigua a la nostra ciutat i ens va suggerir un munt d'idees interessants:

​

1) Fer visites guiades per persones interessades en conèixer el nostre hort escolar.

2) Potenciar l'ús d'un espai educatiu nou que hem creat dins l'escola (l'hort).

2) Augmentar la biodiversitat de l'hort aprofitant la implantació de l'hort vertical. Posant flors de temporada, els insectes se sentiran atrets pels colors i les olors d'aquestes, i així no aniran cap a les plantes de les jardineres.

3) Fer hotels d'insectes. 

4) Fomentar el conreu d'espècies autòctones al nostre hort i prendre mesures per prevenir la introducció d'espècies exòtiques invasores. D'aquesta manera, els alumnes coneixeran els productes de la zona. Recordem que fomentar el consum de productes de Km0 contribueix a reduïr l'ús de pesticides i de conservants alimentaris, per tant, com que s'han de vendre a una curta distància del lloc de producció, es redueix també l'emissió de gasos contaminants a l'atmosfera.

​

Aliments sense conservants = implica ràpid consum = venda en llocs de proximitat = reduïm el trajecte (transport) = menys emissió de gasos contaminants a l'atmosfera

​

5) Relacionar el objectius que ens hem proposat treballar en l'elaboració del nostre projecte, amb els reptes que han proposat les Nacions Unides per lluitar contra el canvi climàtic. Els països participants hauran d'assolir-los abans de l'any 2030.

​

L'endemà vam anar a visitar el Museu del Born, i en el taller que vam fer, vam estar parlant sobre l'utilització de l'aigua fa 300 anys a la ciutat de Barcelona i vam poder veure restes de l'antic Reg Comtal del qual ens van parlar.

​

Aquí us deixem un vídeo i algunes fotografies.